﹛﹛ 視為理所當然的- 好棒 ﹜﹜
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
第三節課，
隔壁班老師來班上傳達事情，
孩子們主動的問候：「老師好！」
那位老師直誇班上孩子知書達理，好棒！
平時影印叔叔、廚工阿姨來班上送貨、送餐，
孩子們也會熱情感恩的道聲：「謝謝叔叔！謝謝阿姨！」
待人有禮、知恩感恩 － 理所當然。
第四節課，
英語老師稱讚班上的孩子
玩得起來、也靜得下來，
遊戲歸遊戲、學習歸學習，
能遵循規則、自我控制，好棒！
學習專注、動靜得宜 － 理所當然。
下午，學務主任捎來電話：
「你們班上那兩位小園丁真的好勤勞、好棒！
請她們下來菜園多摘一些小番茄回去吧！」
做事盡心、樂在其中 － 理所當然。
這些老師平時視為的 「理所當然」 ，
沒想到在別人眼中，竟是如此的 「好棒」 。
謝謝他們脫口而出的讚美，
為孩子帶來莫大的肯定與欣喜；
也讓老師感受到教書的「價值」所在！
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
【【 同理可證 】】
頡頡這禮拜三、四、五要去日本旅遊，
提早把這三天的功課完成，
在同學的眼中 ─ 理所當然 ，
但在老師的眼中，
對動作一向不快、出錯率又不低的頡頡而言
竟是如此的 ─ 啵棒 ！
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
沒有留言:
張貼留言