● Handa's Superise 英語故事劇

  英語故事劇

 2015.4.9 (四)

號外＞＞＞ 2015.4.19 (日) PM 7：33

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一個上學期上過的英語課程、

一齣下學期上演的英語故事劇；

孩子們利用早自修、午休，集合在自然教室，

分組進行編劇、音效、道具、旁白的討論&執行。

在一次次討論、一次次修正、一次次演練中，

讓原本就很生動的故事劇情，

變得更加活躍有趣。

值得一提的是，

這個由英語老師 Freda 領軍，

近30個孩子組成的英語工作team，

分別來自四年級6個不同的班級。

要依據孩子各自的專長屬性，定位出

編劇、導演、音效、旁白、藝術總監以及演員，

已屬不易。更以孩子為主體，

讓孩子們進行劇本旁白修訂、劇情呈現編排、

音樂音效發想以及舞台道具製作，

更是一項史無前例的大挑戰！

● // 平時排練情形 // ●

● // 舞臺排練情形 // ●

藉由這次的表演活動，

孩子們學到的已不只是英語的理解與表達能力；

如何讓故事融入更多元活潑的創意元素，

同時整合彼此的能力，讓演出更趨流暢完整，

是更大的收穫！ 將來 受益無窮～

參與 Handa’s Superise 的孩子們真是厲害！

而幕後的策畫推手，這次演出的靈魂人物－

Freda 更是有遠見的高手！

能讓這樣的英語工作坊在短時間內成形運作。

沒有華麗的道具妝點、沒有精煉的舞臺排演，

有的只是

尊重互助自由發揮的原創風格，

匯聚百川兼容並蓄的表演氛圍，

以及深不可測

放眼未來無限寬廣的整合能力。

所以，不論是參與演出的工作人員

或是欣賞表演的我們，

都屬幸運，

因為我們見證了一個不可能任務的誕生～

● // 好戲上演 // ●

§ 主持人開場 §

§ 默契十足的旁白 §

§故事人物一一登場§

 

 

§ 動物們開始偷水果囉！§

                          § 單槍螢幕增強故事印象 §

§ 無厘頭的可愛警察對著橘子樹問：
Are you giraffe？ §

§ very angry 的山羊 §

 

§ 玩美落幕§

 

                                     § 進行有獎徵答 §

 

§ Handa & Akeyo 側拍  §

§ P & L 參與人員 §

●  編劇 / Kenny

● 美術道具 / Jane

●  旁白 / Charlene . Brown

●  Handa / Jack

●  Akeyo / Jasper
  

●  Monkey / Jessica

● Crazy Goat / Sam

  

●  Police men / Jason

●  特別感謝

Handa & Akeyo 假髮贊助 /  Eric & William

 Police men 帽子贊助 /  Cindy

§ 4/13(一)進行演出檢討會議完美結束§

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