● 手寫的從前

手 寫 的  從 前

 
104.06.30 (二)獨當一面

 / 來自 P&L 女孩兒們 的祝福 ～  

將 所感、所學 獻給 所愛，
除了感動，更多了份榮耀！
你們，真的獨當一面了 ～

 / 老師 最在意的比賽 是這個 

生活中的教育，每一天的努力！

104.06.29 (一)兩把刷子

 / 來自 小欣欣 & 岑岑 的祝福 ～ 

 精心策劃的心思 & 保密到家的驚喜 ～ 

/ 感恩 全班孩子 的鼎力相助

 超級神速 & 超級會打掃 幫了老師好大的忙 ～ 

 / 和 Freda 的 最後一堂英語課 ～ 

  

 / 重返榮耀 獎盃落誰家？

三年級拔河→大奕奕 大隊接力→阿訓 
四年級拔河→大廷廷 大隊接力→柯T(感恩孩子割愛)

  / 來自 大蓁蓁 的祝福 ～ 

無限大 是空，無限小 是無，

生命因空無 而「無限」。

104.06.26 (五)氣冠三軍

/ 友誼滿點 的 期末大擁抱

即使今後無法同行，感謝 好友 一路相伴，
一起走過成長的歲月 ～ 

/ 幸福滿點 的 期末童樂會

 

感恩 璇媽 & 妤媽 默契十足的 飲料 贊助 
臻媽 閃亮亮的 金鑽 &
 欣媽 酥脆脆的 黑鑽 放送
 昀昀 & 阿訓 澎湃的 生日禮 分享 
幸福，總是在圍繞在大家身旁 ～ 







104.06.25 (四)名揚四海

/ 四下讀經會考 aLL PASS ！

/ 大掃除完的 思樂冰 cool！

 感恩 臻媽 的 清涼分享 ～ 

/ 優質員工 & 可愛的 鑽裝武士 ！

/ 跳繩神腿 乾杯趴 ！

 猴腮雷的 小霆霆 岑岑 璇璇 
大嘉嘉 小逸逸 阿力 阿嗯 ～ 

/ 好揪心 的紀念 ～

From 小臻臻 & 妤妤 ～ 

From 小穎穎 & 勻勻(學姐) ～ 

From轉學的 大奕奕 ( 大感動...... ) ～ 







104.06.24 (三)學富五車

/ 末次月考 殺出重圍的駿馬

阿嗯 週三總會穿著柯T最愛的三眼寶寶T恤 ～  

104.06.23 (二)六脈調和


/ 來自 瑋瑋 & 頡頡 給 柯T 的祝福

在 柯T 身旁加了好幾位可愛的小男孩 ～







104.06.22 (一)七步之才

/ 閱讀跳跳島 凍結末日

  

末位跳島島主- 小臻臻 ( 600本 )

/ 你是我的 小呀小童軍

未來的準幼童軍 妤妤 楠楠 璇璇 岑岑







104.06.18 (四)八面威風

/ 來自 端午節 的 Lucky 70000  

超強鐵粉- 小臻臻 & 峻峻 


/ P&L的 新巢房屋仲介

強力推薦- 小臻臻 的 渡假莊園 ～ 

/ P&L的 鳥巢房屋仲介

/ P&L的 巨巢房屋仲介

特別推薦- 妤妤 的 原木農莊 ～ 

/ 來自405恩恩的 小愛心 ～   

嚇了 ㄚ貝 好大一跳  (開心) ～ 







104.06.17 (三)歷久彌新


/ 你是我的 小呀小蘋果 

謝謝 阿力 送給老師這棵好可愛的蘋果樹 ～ 

 謝謝 小臻臻 小穎穎 璇璇 大蓁蓁 妤妤 峻峻
 送給老師六顆有紀念性的好蘋果 ～ 

104.06.16 (二)實實在在



/ 大穎穎 眼中的柯老師

這是我嗎？(不是要你畫夢想中的柯老師捏！)



 / 你是我的 小呀小櫻桃 

 
謝謝 珽珽媽咪 帶給大家酸中帶甜的夏日好滋味 ～

104.06.15 (一)

 / 冬瓜茶 金賀拎 

謝謝 大蓁蓁媽咪 帶給大家透心涼的鼓勵 ～

104.06.12 (五)


 / 升旗頒獎 大豐收 

第一波 小欣欣 - 一句好話敬媽祖 
& 璇璇 - 中華日報作文刊登

第二波 河川守護GOGOGO -

小欣欣.岑岑.小臻臻.阿訓.峻峻.阿力.珽珽

 
 第三波 樂活班際桌球競賽 - 第三名

104.06.11 (四)

 / 菸害防治 宣導活動

我們很幸運的留下來拉布條拍照留念&有獎徵答大豐收！

 / Freda 犒賞「績優員工」

哈～ 清涼好喝，讚！







104.06.10 (三)


/ 小嘉嘉 彩繪的柯老師畫像

外表像獅子，內心像兔子～ 




/ 全班 全對 的 選擇題 & 連連看

機會難得，可以放鞭炮啦！ 








104.06.09 (二)


/ 阿力 妤妤 璇璇 殺出重圍的300分！

中年級最後一次月考了，加油啊 ～










104.06.08 (一)



/ 小臻臻 的末課心智圖附錄

謝謝P&Land柯老師帶給我的美好回憶 ～

  

那2年我們同班的時候～

 

希望老師能去教5年6班 ～

104.06.05 (五)

/ 峻峻 的部首罰寫

再過17天，我們得say再見了 ～

/ 小逸逸 的英語小書

「校校章」成為上學的表徵 ～